מערך שיעור : מעכלים את האקלים – ליסודי

כיתות ד’-ו’משך45 דקות מקצועמדע וטכנולוגיה, סביבה וקיימות, מתאים גם לט”ו בשבט ויום כדור הארץחיבור לתוכנית הלימודיםמותאם לתכנית הלימודים בנושא שינוי אקלים, מותאם לתכנית הלימודים במדעים : השפעת האדם על הסביבה, השפעת הטכנולוגיה על החברה והסביבההמערך כוללמצגת וסרטוניםעזרים מחשב מקרן ורמקולים גרסאות נוספותמערך שיעור לז’-יב’, שיעור מקוון, ערבית “מעכלים את האקלים” הוא מערך שיעור העוסק בקשר בין האקלים, הסביבה והמזון שלנו.... להמשך ◀

כמה זה עולה לנו? המחיר הסביבתי של האוכל שלנו – על יסודי

כיתותז’-יב’משך45 דקותמקצועמדע וטכנולוגיה, סביבה, מתאים גם לט”ו בשבט ויום כדור הארץחיבור לתכנית הלימודיםמותאם לתכנית הלימודים בנושא שינוי אקלים, מותאם לתכנית הלימודים במדעים : מעורבותו של האדם בסביבה משפיעה על המערכת האקולוגית, השפעת הטכנולוגיה על החברה והסביבההמערך כוללמצגת | דף מוצרים להדפסה | תצוגה אינטרקטיבית עזריםמקרן (טאבלטים)גרסאות נוספותמערך שיעור לד’-ו’ תקציר השיעור פתיחה5 דקותמשחק קניות 15 דקותמוצרים מהצומח לעומת מוצרים מהחי 15 דקותסיכום5 דקות מטרות השיעור: התלמידים ילמדו על הקשר בין סוגיות עכשוויות באיכות הסביבה לבחירות המזון היום-יומיות שלנו, בדגש על משבר האקלים ופגיעה בשטחים פתוחים.... להמשך ◀

דף עבודה – יום שני ללא בשר

מצורפים דפי עבודה בעברית בנושא “יום שני ללא בשר”, לכיתות ד-ו, לעבודה עצמאית או בזוגות.דפי העבודה כוללים משימות הבנת הנקרא, הבעה בכתב, הבחנה בין עובדה ודעה ומיון לקטגוריות. לאחר השלמת דפי העבודה כדאי לקיים פעילות המשך של דיבייט בעד ונגד קיום “שני ללא בשר” בקפטריית בית הספר.... להמשך ◀

תהליכי ייצור מזון – שלבים, מרכיבים והיבטים סביבתיים

כיתותז-טמשך45 דקותמקצועמדע וטכנולוגיה, סביבה וקיימותעזריםדף הנחיה לתלמידים, מצגת (אופציונאלי)עזריםמחשב ומקרן (אופציונאלי) נושא מרכזי: מערכות טכנולוגיות ומוצרים (תוכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה, כיתה ז’)נושאי משנה: תהליך התכנון כדרך לפתרון בעיות בטכנולוגיה,  השפעת הטכנולוגיה על החברה והסביבה ציוני דרך:  דרישות מהפתרון הטכנולוגי / המוצר ואילוצים בהשגתו  פתרונות טכנולוגיים / מוצרים – השיקולים בבחירת החומרים ובעיצוב המוצר שיקולים בבחירת פתרונות טכנולוגיים מתוך היבטים סביבתיים, חברתיים, כלכליים וערכיים, יישום עקרונות הקיימות מיומנויות: השערה, ייצוג ידע, זיהוי רכיבים וקשרים, השוואה והסקת מסקנות, רפלקציה פתיחה: (10 דק’ הקנייה) היום ננסה להבין את השלבים הנדרשים לייצור מוצרי מזון  בואו נדגים יחד.... להמשך ◀

דף עבודה בלשון – תקשורת בעלי חיים – יסודי

כיתהד’-ומשך45 דק’מקצועעברית (יכול להתאים גם למדעים)המערך כוללסרטון, מצגתעזריםהטקסט “איך עושה פרה“/ דויד רפ, מקרן, רמקולים הקדמה:עבודה על טקסט במסגרת שיעור עברי מאפשרת היכרות עם מושגים לשוניים וגם מפתחת כישורי קריאה נדרשים הנוגעים לאופן שבו התלמידים ניגשים לטקסט.... להמשך ◀

מערך פעילות ליום המשפחה בנושא בע”ח

כיתותא’, ב’, גן חובהמשך45 דק’מקצועחינוך וחברהעזרים תמונות משפחה אישיות מודפסות מהבית, או לחלופין דמויות מאילוסטרציה (מצורף). קרטון ביצוע חתוך לגודל קבוע ליצירת שלט לדלת. או לוח עץ בגודל בינוני דף מידע למחנכ.ת/מורה... להמשך ◀

סדר טו בשבט – פעילות חוויתית

סדר טו בשבט – פעילות חוויתית לתלמידי ה’ ומעלה מטרות: הכרות עם סדר ט”ו בשבט והייצוגים השונים של פירות וצומח בחיי האדם.  יצירת חוויה חיובית משותפת של התלמידים סביב שולחן הסדר.חיבור... להמשך ◀

תצפית על בעלי חיים בסביבה הקרובה – פעילות חוץ כיתתית

כיתותגיל הרך – כיתה ג’משך90 דקותמקצועסביבה וקיימות, מדעים, חברה והעשרההמערך כוללדף תצפית עזריםהספר “סתם שדה ריק” או ספר דומה / מכשיר להשמעת הקלטה של הסיפור.דפי תצפית מודפסים (כמות: כמחצית ממספר הילדים).בריסטולים, צבעים, טושים, (ואפשר גם מגזינים צבעוניים ודבק).... להמשך ◀

קהוט לט”ו בשבט

חידון קהוט פשוט ומהנה לתלמידי ה’-יב’ עם שאלות על החג, עצים, צמחים ושמירה על הסביבה. עזרים: טלפון חכם לכל תלמיד/ה או קבוצת תלמידים, מקרן להקרנת החידון על הלוח.  קישור לקהוט   שלחו לנו משוב על הפעילות משוב האם העברת את הפעילות כן לא עם איזו קבוצת גיל את/ה עובד/ת?... להמשך ◀

סביבת לימוד פליקס ואדם – בנושא אקלים ומזון

כיתותה’-ט’משך45-90 דקותמקצועמדע וטכנולוגיה, סביבה וקיימותעזריםמחשב מקרן ורמקולים מערך מוצע לליווי העבודה עם סביבת הלימוד פליקס ואדם לסביבת הלימוד חוברת עזר למורה   פליקס ואדם הינו מרחב לימוד דיגיטלי המיועד לתלמידי כיתות ה’-ט’, המורכב מסרטוני אנימציה, ייצוגים חזותיים ודיונים.סביבת... להמשך ◀

הקשר בין מערכת המזון לסביבה – מצגת ומערך שיעור

מצגת ומערך שיעור בנושא “השינוי מתחיל בצלחת” – הקשר בין מערכת המזון לסביבה ולחיים של כולנו. נכתב ונערך על ידי שרית מיוחס, רכזת מחוללי עתיד תיכון הרצוג ברנקו וייס מועצת גזר להורדת המצגת המצגת והפעילויות המוצעות בה עוסקות בשאלות: האם יש קשר בין תעשיית המזון ושינויי אקלים ?... להמשך ◀

צרכנות מודעת – מה אומרת לי אריזת המוצר?

כיתותד’-ו’משך45 דקותמקצועסביבה וקיימות, מולדת חברה ואזרחותהמערך כוללמצגת, דפי עבודה עזריםמחשב מקרן ורמקולים, מחשבים אישיים לעבודה בקבוצות או כתבות מודפסות פעילות בנושא הרגלי צריכה וצרכנות מקיימת – מותאמת לתוכנית הלימודים בנושא שינויי אקלים במקצוע מולדת חברה ואזרחות, לשיעורי קיימות ולשעורי חינוך.... להמשך ◀

יעדי פיתוח בר קיימא של האו”ם

כיתותז’-יב’משך90 דקותמקצועסביבה וקיימות, אזרחות, חינוך וחברה המערך כוללמצגת עזריםמחשב מקרן ורמקולים, מחשבים אישיים לעבודה בקבוצות או כתבות מודפסות הפעילות מותאמת להעברה לכיתות ז’-יא’ בשיעור שמשכו שעה וחצי (שני שיעורים רציפים)מצורפת מצגת לליווי הפעילותבמצגת ישנן הנחיות מפורטות לגבי כל שקופית מטרות על: להכיר את המדיניות וההצעות להתמודדות עם משבר האקלים ברמה הגלובאלית.... להמשך ◀

מאמפטיה למעורבות חברתית

כיתותו’-י’משך45 דקותמקצועכישורי חיים, חינוך וחברההמערך כוללמצגת וסרטוןעזריםמחשב, מקרן ורמקוליםלמערך בערבית מבנה השיעור מבוא – היי, מישהו שומע אותי?7 דקותהאתגרים הלא ידועים של הזולת10 דקותסיפורה של עגלה10 דקותלהושיט עזרה5 דקותתרגיל – איכפת לי (על הפער בין רצון לעשות טוב לעשייה בפועל)7 דקותסיכום5 דקות מטרות: הגברת האמפטיה ועידוד ראיית האחר ופעילות למענו.... להמשך ◀

פועלים ומשפיעים – פעילות מהנה בסביבה הקרובה

גילאיםד’-ומשך45-90 דק’עזריםמפת משימות דיגיטלית, טלפונים חכמים/מחשבים, חומרי יצירה, מצגתמטרותלעודד חשיבה חיובית בתחום הפעולה (“אקטיביזם”)להמחיש את הצורך בפעולה לתחושה טובה והשגת משמעות בזכות ההכרה בכוחי להשפיע על סביבתימיומנויות נרכשותעבודת צוות ולמידת עמיתיםיצירתיות וכושר הבעהפיתוח אחריות אישית ומעורבות חברתית פעילות זו מתאימה לביצוע בבית הספר או בחינוך הבלתי פורמלי ובתנועות הנוער.ניתן... להמשך ◀

נסכים שלא להסכים – פעילות דיבייט בנושא: זכויות בעלי חיים

כיתותד’-ו | ט’-יב’ (יסודי ועל-יסודי)משך45 דק’תחום הדעתכישורי חיים, חינוך וחברה, סביבה וקיימותמטרותהתלמידים יתנסו בפיתוח מיומנויות מסוג: חשיבה ביקורתית, כושר ביטוי ועמידה מול קהל.מטרת פעילות מסוג “דיבייט” היא, בין השאר, לעודד מעורבות סביבתית וחברתית ואחריות אישית.מהלך... להמשך ◀

חוגגים סוף שנה עם החיות- פעילות מסכמת

להקת פינגווינים שוחים באוקיינוס
כיתותא’-ב’תחום דעתחיים וחברהמשך45 דקעזריםתעודות “נאמן בע”ח” | רשימת הצלחות ראציונל:חלק חשוב מאוד בתכנית הלימודים השנתית הוא המקום שאנחנו נותנות לסקירה ואיסוף של כל החוויות שעברנו ככיתה, מה למדנו בזמן הזה ופעילויות שבהן השתתפנו.... להמשך ◀

bb_pages

דילוג לתוכן