סרטים מומלצים לכל הגילאים ושאלות לדיון

גלול/גללי מטה לרשימת סרטים מומלצים לכל הגילאים

עמוד זה עוסק בסרטים שרובם באורך מלא, למעבר לרשימת סרטונים קצרים לכל הגילאים

כדאי ללוות את הצפייה בסרטים בשאלות מנחות. ניתן לבקש מהתלמידים לענות עליהם בכתב בע”פ.

שאלות לדוגמא (יש להתאים כמובן לסרט ולגיל התלמידים) – מצורף גם כדף להדפסה ומענה בכתב

  • כיצד מוצגים בעלי החיים בסרט? אילו תכונות מאפיינות אותם? האם הם דמויות חיוביות, שליליות או ניטרליות? האם כל בעל חיים בסרט שונה אחד מהשני או שהדמויות זהות ואחידות באופי שלהן (דמויות שטוחות)?
  • האם הסרט גם לכם להזדהות עם בעלי החיים שבו (עם מי מהם)? האם הוא גרם לכם להזדהות עם בני האדם שבו (עם מי מהם)?
  • מה אתם הייתם עושים לו הייתם במקומו של אחד מבעלי החיים בסרט, או אחד מבני האדם?
  • האם הסרט מציג פגיעה בבעלי חיים? אם כן, כיצד הפגיעה הזו מוצגת (הכרחית, מיותרת, אכזרית, מוצדקת, לא מוצגת בכלל כפגיעה וכו’)?
  • האם תיאור המצב של בעלי החיים בסרט נראה לך קרוב למציאות (למשל תיאור של משק או תעשייה)? אם לא – במה אתם חושבים שהוא שונה מהמציאות? (אם מדובר במדע בדיוני, האם אתם חושבים שדבר כזה יכול לקרות במציאות או שקורים היום דברים דומים?)

בכיתות הנמוכות כדאי ללוות את הצפייה בעבודה יצירתית. למשל ניתן לחלק לתלמידים דף עם תמונה מסצנה מתוך הסרט ולבקש מהם לכתוב מה לדעתם הדמויות מרגישות, לצייר מחדש סביבה שבה הדמויות היו רוצות לחיות וכו’.

סרטים מומלצים לכל הגילאים:

סרטי אנימציה – לגיל הרך והכיתות הנמוכות

סרטים עלילתיים (לגילאי בית הספר העל יסודי אלא אם נכתב אחרת)

סרטי תעודה על זכויות בעלי חיים, תעשיות המזון מהחי והנזק האקולוגי של התעשיות

(חלק מהסרטים כוללים קטעים קשים שניתן לדלג עליהם)

סרטי תעודה בנושא תזונה:

סרטי תעודה מומלצים על בעלי חיים בטבע:

לסרטון סקירה על סרטים מומלצים:

לעוד מערכי שיעור לשעורי חינוך      לעוד פעולות לתנועת נוער

פעולה חיה

Skip to content