זוהי פעולה שהיא לכל אורכה משחק משימות ביישוב, שבאמצעותו החניכים ילמדו איך ניתן ליישם את כל מה שנלמד ולעזור לבעלי חיים בפועל, בתוך ישוב המגורים.
החניכים יחפשו וילמדו לראות פגיעות מקומיות בבעלי חיים, יכירו מקרוב מוצרים שפוגעים בבעלי חיים וכאלו שלא פוגעים, ויתנסו בפעילות למען בעלי חיים.
סדרת שעורי חקר ודיבייט, מערכי שיעור ללשון ולשעורי חינוך וחברה
מערך שיעור באזרחות הדן בצרכים שלנו ושל בעלי חיים. הצרכים מהווים בסיס להתחשבות באחר ומניעת אפליה. בשעור נבדוק באיזה מידה זה רלוונטי גם ליחסינו לבעלי חיים ואיך אפשר לפעול כדי למנוע פגיעה והתעללות? המערך מלווה במצגת.
רעיונות לפרסום לוח קיר ברחבי בית הספר או הגן.
מטרת הפעולה היא להציף דיון בשאלות שעולות כתוצאה מהחשיפה לידע בנושא פגיעה בבעלי חיים, ולאפשר לחניכים לגבש את עמדתם באופן מושכל יותר, תוך שימוש בטקסטים, ציטוטים של ידוענים וקריקטורות המציגים עמדות שונות בנושא.
ארגונים שעוסקים בהצלה ושיקום של בע”ח ומאפשרות ביקור של תלמידים וכן פעילויות חינוכיות. מתאים גם להתנדבות ביום המעשים הטובים.
פעילות הכוללת “משפט ציבורי” לבחינת עמדות של החניכים בנושא גני חיות או נושאים אחרים ומשחק חוויתי ללימוד כיצד ניתן לעזור לבעלי חיים. מתאים גם ליום שיא לפעילות חוץ כיתתית או לפעילות חוויתית בשיתוף מספר קבוצות חניכים .
