מאגר דפי עבודה בנושא בעלי חיים והגנה עליהם ובנושאים סביבתיים לכל הגילאים בעברית, אנגלית, מדעים, תנ”ך ועוד.
מאמפטיה למעורבות חברתית
מערך שיעור לשעורי חברה ומחנך ולכישורי חיים בנושא “האחר הוא אני”, אמפתיה ומעורבות חברתית.
סדרת שיעורי חקר ודיבייט בנושא “בני אדם וחיות אחרות”
סדרת שעורי חקר ודיבייט, מערכי שיעור ללשון ולשעורי חינוך וחברה
צרכים, פגיעה וזכויות לעל יסודי: מערך שיעור להעשרה, מולדת ואזרחות
מערך שיעור באזרחות הדן בצרכים שלנו ושל בעלי חיים. הצרכים מהווים בסיס להתחשבות באחר ומניעת אפליה. בשעור נבדוק באיזה מידה זה רלוונטי גם ליחסינו לבעלי חיים ואיך אפשר לפעול כדי למנוע פגיעה והתעללות? המערך מלווה במצגת.
מערך שיעור – דיון עקרוני בשאלת בעלי החיים *מערך מומלץ לתיכון
מטרת הפעולה היא להציף דיון בשאלות שעולות כתוצאה מהחשיפה לידע בנושא פגיעה בבעלי חיים, ולאפשר לחניכים לגבש את עמדתם באופן מושכל יותר, תוך שימוש בטקסטים, ציטוטים של ידוענים וקריקטורות המציגים עמדות שונות בנושא.
מערך פעולה: כל אחד צריך משהו – צרכים שלנו, צרכים של בעלי חיים
מטרות הפעולה: החניכים יחשבו על צרכים ותחביבים שלהם, וילמדו על זכויות הילד, שמטרתם לשמור על הצרכים הללו שלא יפגעו. מתוך הצרכים שלהם, החניכים יבינו שגם לבעלי חיים יש צרכים שחשוב לשמור ולהגן עליהם. הם יתנסו בדילמות מוסריות שבהן צורך של אדם אחד בא על חשבון צורך של אדם אחר או בעל חיים. החניכים יחשבו איך לשקול את הצרכים הללו אחד מול השני ולהגיע להחלטות מוסריות, שיפחיתו את הפגיעה. כך הם יחשפו גם למקרים שבהם למען מטרה שולית של בני אדם פוגעים בבעלי חיים בצורה מאוד קשה ויסודית.
מערך פעולה: התעללות בבעלי חיים – מה זה ומה עושים עם זה?
רוב הציבור מתנגד להתעללות בבעלי חיים. החניכים יחשפו לכך דרך סקר רחוב. עם זאת, רבים לא מודעים לכך שרוב הפגיעה נעשית בצורה ממוסדת ותעשייתית ושחלק מהפגיעה הזו היא חוקית. התלמידים יחשפו לסיבות שונות לקיום התעללות ויבינו מה מצב החוק והאכיפה ביחס אליהם, וילמדו על חוק צער בעלי חיים. לבסוף החניכים יתנסו בפתרונות להתעללות ישירה בבעלי חיים וילמדו מה ניתן לעשות כאשר פוגשים בה.