פעילות חוויתית – הארוחה הטובה

פעולה, או פעילות חוויתית של 30-40 דק’, מתאימה גם כפעילות חוץ למחנות הקיץ

מטרה: החניכים והחניכות יבינו את השפעות צריכת המזון על הסביבה שלנו בצורה חוויתית ומהנה, ויחשבו על דרכים לשפר את המצב בעצמם.

ציוד: קלפים עם מצרכים

מתודה 1: תחרות ארוחות  – 10 דק’


נחלק את הקבוצה ל2 או 3 צוותים (תלוי במס’ החניכים). כל צוות מקבל ערימת קלפים זהה של מצרכים 

(נספח 1), ועליו לתכנן ארוחה לכל השבט/קן/סניף בעזרת המצרכים שקיבלו. 

לאחר מכן החניכות והחניכים יציגו את הארוחה שלהם לשאר הקבוצה. כל הקלפים שלא משמשים לארוחה חוזרים למדריך.ה.

אחרי שהצוותים מציגים את הארוחות שלהם, מראים להם שבצד השני של הקלפים מפורטת ההשפעה הסביבתית של כל מרכיב.

מתודה 2: מלחמה – 5 דק’


כל צוות בוחר נציג.ה שמשחק.ת “מלחמה” מול שאר הנציגים.ות. כל צוות יכול להשתמש רק בקלפי הארוחה שלו (שאר הקלפים שקיבלו הוחזרו למדריך.ה). 

בכל סיבוב המנצח.ת של ה”מלחמה” ייבחר/תיבחר ע”י המדריך.ה לפי קטגוריה אחרת על הקלפים: 

  • איזה מוצר מבזבז הכי פחות שטח
  • איזה מוצר מבזבז הכי פחות מים
  • איזה מוצר גורם להכי מעט פליטה של פחמן דו – חמצני. 

אפשר לקיים 2-3 סבבים, בהתאם לכמות הקלפים (שים/י לב שהקלף המנצח הוא זה עם המספר הקטן יותר בניגוד למשחק “מלחמה” רגיל).

מתודה 3: דיון  – 10 דק’

  • ראינו בקלפים את ההשפעה הסביבתית של קילו אחד בלבד של המזונות האלו. עכשיו חשבו כמה השפעה יש לכל השבט/קן/סניף על הסביבה בכל ארוחה? (ניתן ממש לחשב עם הקבוצה את ההשפעות הסביבתיות של כל ארוחה שתוכננה בהתאם לכמות שנצרכת בשבט/קן/סניף במחנה הקיץ / קייצת).
    אפשר גם לספר לחניכים שבעקבות ההשלכות הסביבתיות התנועה החליטה בצעד אמיץ לצמצם את השימוש בבשר בארוחות השונות ולהחליף אותו במרכיבים פחות מזהמים.
  • ידעתם.ן שלאוכל יש השפעה כל כך חזקה על הסביבה שלנו? איך זה גורם לכם.ן להרגיש?
  • איך אנחנו, כחניכים וחניכות בשבט/סניף/קן נוכל לשפר את המצב?


מתודה 4 – הארוחה הטובה –
15 דק’

ננחה את הקבוצה לתכנן יחד ארוחה מקיימת כמה שיותר לכל השבט/סניף/קן  (נסתכל  על כל המרכיבים, ולא רק אלו שבידי הצוותים), לחשב כמה פחמן, מים ושטח הם.ן חסכו איתה ביחס לארוחות שתכננו בהתחלה, ולצלם לה תשדיר תדמית (כמו פרסומת).

ניתן לפתוח לדיון גם את השאלה: האם הייתם.ן רוצים לאכול את הארוחה הזו? אחרי מה שלמדנו היום, על מה הייתם.ן מוותרים ב”ארוחה האידיאלית” שלכם.ן  ובמה הייתם.ן  מחליפים.ות אותו? 

פעולה חיה

Skip to content