משחק האסוציאציות

לעוד פעולות לתנועת נוער

מהלך הפעילות

במהלך המשחק מציגים מילה או ביטוי, והמשתתפים צריכים לומר את הדברים הראשונים שקופצים להם לראש, כשהם חושבים על אותה מילה או ביטוי. הרבה מהאסוציאציות עשויות להיות מוטעות. למשל, כאשר המשתתפים ישמעו "לול תרנגולות", יכול להיות שהם יחשבו על תרנגולות מסתובבות בחצר, מנקרות גרגירים מהרצפה, ועוד ועוד…

אחרי שתירשמנה כל האסוציאציות, המדריך יעבור עליהן, ו"יתקן" את הטעויות. בדוגמא של לול התרנגולות, למשל, אפשר יהיה לספר על מה שקורה בפועל: כלובי סוללה, למשל. אפשר להעשיר את המשחק באמצעות תמונות – במקום רק להגיד "עגלים", למשל, ניתן להראות תמונה של עגל.

מטרת הפעילות היכרות עמוקה יותר עם אחורי הקלעים של תעשיית הניצול של בעלי החיים. בנוסף, הפעילות עשויה להמחיש עד כמה התעשייה הזו נתפשת שונה מכפי שהיא באמת. חשוב להדגיש את הנקודה הזו במהלך הפעילות – "הרבה מכם חשבו על תרנגולות חופשיות, כששמעתם 'לול תרנגולות', אבל הבנתם עכשיו שזה לא ככה. יש הרבה דברים שנשמעים לנו מאוד נעימים, נחמדים וטובים, אבל בפועל הם לא כאלה, ובתעשיות שמשתמשות בבעלי חיים, המציאות תמיד יותר קשה, מאיך שאתם חושבים שהיא".

מילים וביטויים לדוגמא:

  • לול תרנגולות
  • ביצים
  • אפרוח (אפשר להזכיר גם את ה"אפרוחים-תרנגולים" בתעשיית הבשר)
  • עגלים
  • פרות
  • חלב
  • כבשים
  • גזם (של צמר)
  • דיג (קשה להציג דיג בצורה חיובית, אבל סביר להניח שהאסוציאציות תהיינה פחות קשות וכואבות מהמציאות)
  • דגים
פורסם תחת מערכי פעולות לתנועות נוער, מערכי שיעור תגיות: גילאי:כיתות ז ח טכיתות ד ה וסוג המערך:פעולה לתנועות נוער ושעור חוויתידקות:כ-2045 -60מילות מפתח:ניסויים בבעלי חייםחיות ברחיות מחמד וחיות ברחוב [קישור ישיר]