התרנגולת שרצתה אפרוחים

שיעור בליווי הספר – התרנגולת שרצתה אפרוחים / יורם טהר-לב

מערך שיעור מאת אורית ברנר

יכול לעמוד בפני עצמו, או כחלק מסדרת מערכים

על הספר: יורם טהרלב, יצר ספר יחיד במינו כשבחר במשק תעשייתי בתור הרקע לסיפור. טהרלב בחר במשק לייצור ביצים כזירה לסיפור עלילתי. פרגי, האפרוחה, בקעה במדגרה וגדלה ללא אימא.  היא נשבעה לגדל את אפרוחיה בעצמה, אך בבואה ללול גילתה, שהביצים שהיא מטילה נגזלות על-ידי בני-אדם. פרגי לא מקבלת את גזרת הגורל/האדם ומצליחה לגדל אפרוחים במקום נסתר. המשפחה נחשפת, אך הלולן טוב-המזג מניח למשפחה להתקיים. סוף טוב! 

מסרים מרכזיים מהסיפור:

הכמיהה לאהבת אם- קירבה ואהבה כצורך
היכולת לשנות מציאות ולחשוב אחרת – פרגי מגשימה חלום להיות אם טובה יותר לאפרוחיה

שאלות מתוך הסיפור:

  • מדוע פרגי האפרוחה גדלה ללא אמה?
  • מה היה חלומה של פרגי הבוגרת?
  • כיצד בחרה להגשים את חלומה?
  • קרה לך פעם שהתגעגעת לאמא ורצית להיות איתה? היכן היית? היכן היתה אמא?
  • המקום הירוק והמרווח של האפרוחים והתרנגולות המתואר בסיפור הוא ביתם האמיתי במציאות?

על קיר הכתה תתנוסס הכתובת: הידעת? 4 עובדות על תרנגולות

  • תרנגולות חיות בכלובים צפופים
  • לתרנגולות זיכרון מצוין והן מזהות את שמן שקוראים להן
  • תרנגולות אוהבות מוסיקה ומלווים אותה בציוצים
  • תרנגולות אוהבות לטייל עם האפרוחים שלהן

להיעזר בסרטון על תרנגול שמזהה את שמו

 עבודת יצירה בעקבות הספר
עזרים: צלחות חד פעמיות מנייר, עיניים זזות, צבעי גואש

פורסם תחת מערכי שיעור תגיות: גילאי:הגיל הרךכיתות א ב גמקצוע ותחום לימוד:אומנויות (יצירה קולנוע תאטרון)שעורי חינוך וחברהספרותיעוץ חינוכי וכישורי חיים [קישור ישיר]